Información Actualizada

Pichonera que colocamos recientemente cerca de las oficinas.

Diciembre 2001

¿Qué tal?

Teníamos ya varios meses sin actualizar esta página. Esperamos que con estas noticias te des una idea de lo que ha pasado en Los Horcones en los últimos meses.

Por supuesto, quizá no solo estarás interesado en saber sobre cómo ha ido cambiando nuestro escenario físico, sino también acerca de nuestro escenario social. Estarás interesado en si hemos crecido en miembros y si todavía seguimos comprometidos con una filosofía conductista. Si nuestro diseño de comunidad ha funcionado y cuáles han sido los problemas a lo que nos hemos enferntado en nuestro proyecto de diseño cultural.

Miembros

Nos escriben para preguntarnos si continuamos con nuestro proyecto walden dos. Seguro que sí continuamos y con la misma o más motivación. Actualmente vivimos en Los Horcones 40 personas de los cuáles 24 somos miembros (incluyendo niños) y los demás son visitantes extendidos y algunos niños con problemas de autismo que viven aquí temporalmente para ser educados.

Foto derecha:Timo practicando guitarra.

Visitantes.

Continuamos recibiendo visitantes tanto de México como del extranjero. Nos visitó un grupo de personas de Japón entre quienes venía un profesor de sociología y algunos miembros de una comunidad. Desde Holanda nos visitaron José Luis primero y después Susana quienes están planeando venirse con su hijo próximamente. También en estos meses han venido personas de Canadá, Estados Unidos y Alemania. En general tenemos muy pocas visitas que vienen con el objetivo de vivir en Los Horcones.

En la foto: Timo, José, Pablo, Hanna, Eli, Carolina y José Luis.

Vistas Escolares. Las visitas escolares son frecuentes, entre ellas hemos tenido grupos de niños pequeños a quienes les programamos actividades educativas relacionadas a la autosuficiencia. No sólo les mostramos cómo se hace el pan, el queso, se cuida de los conejos, vacas y otros animales, sino tambien les damos la oportunidad de participar un poco en el trabajo comunitario, por ejemplo: alimentar a los pollitos, recoger huevos y ordeñar. Walden dos es una escuela.

CONSTRUCCIONES

Durante los últimos meses de este año, hemos invertido trabajo y dinero en construir, reparar y poner al día áreas que lo necesitan. Algunas veces, la mano de obra es escasa por falta de miembros y es lo que hace retrasar o detener algunos de nuestros proyectos. A continuación les comentaremos las mejoras que hemos realizado.

Modernización del conejar: Construimos un nuevo conejar. Es más amplio, funcional, cómodo y fácil de limpiar. Lo situamos junto al área de hortalizas. Adquirimos 40 conejos de cuatro razas diferentes: Nueva Zelanda, California, Chinchilla y Azteca Mexicano. Ellos serán los pies de cría. Con los conejos que nazcan, podremos alimentarnos y vender unos pocos a personas de los pueblos cercanos. También, cuando vienen niños de las escuelas o con sus padres a visitar los fines de semana, se llevan uno o dos conejitos como mascotas. Otra razón de este conejar es que forma parte del programa educativo que ofrecemos a escuelas y grupos de personas de las areas rurales que vienen a tomar cursos sobre aprender a criar estos animales. Así, se les facilita iniciar pequeñas industrias en sus pueblos, mejorar su alimentación y su situación económica.

Cocina-comedor: construimos una adición a la cocina que consiste en otra cocina y un comedor. En la cocina se instaló un horno de gas y una estufa de leña. Se hicieron dos barras donde estarán disponibles algunos alimentos para quienes deseen comer entre horas algo como un pan tostado con mermelada o crema de cacahuate. En otra barra se puso una calentadera de agua, tés y café. En la otra barra una licuadora y lo necesario para prepararse un licuado de frutas. Colocamos la mesa junto a un ventanal grande con vista al estanque Walden. También ahí podremos reunirnos a comer un pequeño refrigerio y conversar.

Vista del comedor nuevo.	Taller nuevo.

Taller: el arreglo del medio físico afecta la conducta. Por lo tanto estamos construyendo un taller nuevo de manera que sea más fácil trabajar en él, encontrar lo que buscamos, guardar en su lugar lo que se utilizó, etc.

Cuartos privados: Iniciamos la construcción de dos cuartos privados (habitaciones). Los cuartos privados son las habitaciones en que viven cada miembro o pareja y no son de uso comunal.

De nuevo las vacas.

Por fin nos decidimos a tener vacas de nuevo. Es una área que habíamos abandonado por varias razones, principalmente, porque estuvimos viajando y por la escaséz de miembros. Trabajar con vacas lecheras no es un trabajo que puedas dejar de hacer un sólo día, como sucede con otros trabajos como pintar una pared o lavar ropa. Las vacas tienen que ordeñarse dos veces al día, los 365 días del año o mientras dura su producción que sólo se interrumpe por uno o dos meses entre las pariciones. Por lo pronto, hemos comprado 3 vacas, una de ellas es Holstein (es la vaca pinta) y la llamamos Sofía. Las otras dos son raza Jersey y se llaman Camila y Melcocha. Las Jerseys están produciendo de 30 a 40 litros diarios. La Holstein no está produciendo ya que está próxima a parir a finales de diciembre. Estas vacas traían sus becerros, los cuales son 4 y los alimentamos con biberón, trabajo que realizan los niños y que disfrutan bastante.

También reparamos y pintamos el área de ordeña. Agregamos un tejaban de lámina para guardar las pacas de alfalfa y el alimento de las vacas. Se pintaron los postes del cerco y sembramos alfalfa (foto superior) la cual servirá para alimentar a las vacas y a los conejos. Esta alfalfa la regamos con equipo de riego por aspersión. Todos participamos en ordeñar. Hay equipos de ordeña de tres o cuatro miembros y también visitantes. Algunas veces llevamos galletas, o pasteles acompañados de café y leche recién ordeñada. Por supuesto llegan otros miembros y niños a ayudar. Con frecuencia la ordeña se convierte en una actividad social y recreativa, otras veces hasta en una junta informal.

Caballos

Nos gustan los caballos. Cuidarlos y pasearse en ellos es una de nuestros reforzadores. Tenemos 8 caballos de silla (caballos que se pueden montar), 3 potrancas (hembra joven que aún no está entrenada para usar una silla de montar) y 2 caballos raza pony. En la foto de la izquierda esta Ramón con "Ollín" y a la derecha la "Punky". Estos caballos los usamos en actividades recreativas de los miembros ( paseos, cabalgatas). Los niños disfrutan mucho pasear a caballo, sobre todo Alejandra, de 15 años, quien desde chica practica muy bien esta actividad. Ella actualmente está yendo los fines de semana a la ciudad a tomar un curso para mejorar sus técnicas ecuestres. Estos caballos también se utilizan en los campamentos de verano o fines de semana para niños o jóvenes, ya que es una actividad de las más solicitadas por los niños. Estas clases se dan en el área de la caballeriza.

Calentones Solares.

Ahora también nos hemos dado el tiempo de construir algunos calentones solares de agua. Usaremos algunos de éstos para los baños y otro lo instalamos en el comedor, para lavar los platos con agua caliente ya que ahora en el invierno está bastante fría. Así esperamos disfrutar más el lavar platos. Cada vez mejoramos la técnica de construir calentones solares. Aquí, en Los Horcones, hemos estado investigando cómo hacer esta técnica más practica, efectiva y económica.

Curso de Análisis de la Conducta.

En Los Horcones constantemente tenemos clases sobre temas relacionados con la ciencia de la conducta y con el conductismo. Actualmente éstas clases se llevan a cabo por las tardes, un par de horas. Tomar clases sobre estos temas es parte de nuestra cuota de trabajo diario.

El próximo Enero, iniciaremos un curso sobre análisis de la conducta para estudiantes de psicología que deseen tomarlo. Estan invitados estudiantes de cualquier parte de México así como de España y America del Sur.

SIP en Los Horcones

Nuestros hijos continúan tomando clases aquí en la comunidad. Casi todos los cursos que llevan están en el formato del Sistema Instrucción Personalizada conocido como SIP.

Daniel, 8 y Emmanuel, 10, cursan el tercer grado de primaria. Abraham, 7 y Andrés, 5, cursan primer año. Además de las materias requeridas su currículo incluye: inglés, francés, análisis de la conducta (Psicología) y piano.

Alejandra, de 15 años, acaba de terminar la secundaria y próximamente iniciará la preparatoria. Todos ellos estudian aquí y presentan exámenes en la ciudad donde obtienen su certificación.

Los estamos esperando!

Siempre esperamos a quien quiera venir a vivir con nosotros. Pero, a pesar de que muchas personas al enterarse de nuestro proyecto se identifican con los objetivos , les gusta y nos animan a continuar, pocos, demasiado pocos vienen a vivir. ¿Qué pasa? ¿Es muy reforzante la cultura occidental actual?...Consumir, la familia, la escuela, la gente.

Preguntas o comentarios a:

Actualizado:Enero 2002

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